1. 우리 학교 교육의 방향
2. 학교 교육 목표
교육 목표
- 과학적 지식에 기초하여 새로운 가치를 창출하는 창의인을 키운다.
(지적역량: 통합·창조, 정서적역량: 긍정·도전) - 건강한 심신을 바탕으로 올바른 행동을 하는 도덕인을 키운다.
(신체적역량: 건강·체력, 도덕적역량: 정직·자율) - 민주시민으로서 국가와 인류의 발전에 기여하는 봉사인을 키운다.
(사회적역량: 소통·배려)
3. 학교 운영 중점 및 추진 과제
| 경영 목표 | 추진 과제 |
|---|---|
| 학생의 5대 행복역량을 키우는 교육활동을 전개한다 | 통합·창조 중심 지적 역량 계발 |
| 긍정·도전 중심 정서적 역량 계발 | |
| 건강·체력 중심 신체적 역량 계발 | |
| 정직·자율 중심 도덕적 역량 계발 | |
| 소통·배려 중심 사회적 역량 계발 | |
| 행복역량교육을 지원하는 교육과정을 운영한다 | 행복역량 교육과정 운영 |
| 학습자 중심 수업문화 활성화 | |
| 지속가능발전교육 확대 | |
| 꿈과 끼 자람의 진로·직업교육 | |
| 효과적·효율적인 관리로 안전하고 쾌적한 교육환경을 조성한다 | 안전한 배움터 정착 |
| 지속가능 교육기반 조성 | |
| 참여와 소통으로 신뢰와 행복의 교육공동체를 구성한다 | 참여와 소통의 학교문화 조성 |
| 우리마을교육공동체 운영 | |
| 선생님이 존경받는 교육문화 정착 |
4. 교육 체계도
최근 업데이트 일시 : 2022/09/29 11:31:22
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